马院网11月17日电（记者 陈树湘 刘诗悦）“双减”政策的推出对原有的教育格局造成了强有力的冲击，怎样理解“双减”内涵，怎样去应对“双减”带来的变化，这是当下教育界乃至整个社会关注的热点话题。面对这样的热点话题，11月17日，郑先翠走进马院“中学名师进课堂”，与师生分享自己的思考：‘双减’之下，教师何为？讲座由马院展伟院长主持。
图为讲座现场。记者 程元鹏 摄
郑先翠是中学政治高级教师江苏省淮阴中学开明分校（）校长，省第五批“”骨干人才培养对象，市“533英才工程”首批拔尖人才培养对象，市第叁批政治学科带头人，曾获淮安市“”“五一巾帼标兵”“优秀青年教师”等荣誉称号。
郑先翠认为，“双减”具有划时代的意义，这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务，发展素质教育，保障每个孩子的健康成长作出的重大决策；实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。这是对教育公益性的坚守，对教育观念的纠偏，对教育规律的再认识，让教育更好地回到本来，面向未来。
郑先翠说，这次教育的重大变革是为了让教育回归本质，激发学生的内在潜能，保障国家高考体系公平地对人才进行选拔。未来的最显着特征是“不确定性”，因此教育的任务是“迎战不确定性”。将知识整体化的能力是“迎战不确定性”最主要的能力，所以，这也是对教育的“绝对要求”。面对这样的“绝对要求”，郑先翠认为，未来一名好教师应该是读懂学生的分析师，是重组课程的设计师，是塑造品格的工程师，是陶冶情感的咨询师，是联结世界的策划师。
着名教育家叶澜曾说，“要让不同的孩子都有不同的发展、更好的发展”，这应该成为我们矢志不渝的追求。如何成为一名合格的教师？结合个人学习、教学、管理等实际，郑先翠说，要善创造、用真情、常磨砺、共合作、重研究、勤追问。
讲座结束后，郑先翠还现场观摩了马院学子“叁字”基本功展示。郑先翠对马院一直坚持“叁字一话”师生范基本苏训练表示充分肯定，欣然寄语马院在校大学生：学高为师，身正为范。
据悉，为进一步开阔学生专业视野，提升人才培养质量，马院聚焦学生专业素养与职业素养提升，打造“叁名工程”，即：大学名家进课堂、中学名师进课堂、小学名校进课堂。本次讲座即是中学名师进课堂的首次活动。
图为郑先翠观摩马院学子“叁字”基本功。记者 张思琦 摄
图为郑先翠为马院学生写寄语。记者 张思琦 摄
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