今年8月我选择了在郑梁梅高中顶岗实习。从8月31号开始,我开始了人生中新身份的转变——高中政治老师。
图为实习照片。
在正式上课之前，无论是从心理还是知识层面上，我都准备了好久。高一第一学期要学习必修一《中国特色社会主义》和必修二《经济与社会》两本书，教学进度压力还是比较大的，再加上教材改版，必修一这门课程对我来说全然陌生。所以，我在学科网中查阅了很多资料，在一师一优课等网站里观摩了优秀老师教学视频，又向我们本组经验丰富的老师请教了很多。
第一节课对我来说特别深刻，也让我反思了很多。上课之前，我精心制作了多媒体演示，认真查阅很多资料，写了开学第一课的内容。开学第一课在这里可以分享给大家，我问了很多老师，新老师第一节课最好不要用太活泼的形式，高中教学任务重，一般控制在5-10分钟，我是分了两个环节：一、介绍自己和课程，这一部分为了严肃一点我只是介绍自己的姓，着重说了初高中政治课程的不同，因为初中政治是开卷考试，实践教学中学生的政治基础不是很扎实。二、立规矩，向学生清楚地表达课堂纪律与要求。主要是背诵检测、上课纪律、作业检查叁个方面，这些要求的提出在后续很好的帮助了我整个班级的管理与秩序。
我原本的构想是借助智慧黑板，5分钟进行完开学第一课，剩下35分钟讲授完第一课第一框的内容。但是，在实际上课的情况出现了两个特殊情况：一、我的第一节课是全政治组最早的一节课，所以我没有老教师或者其他老师课可以听，雪上加霜的是，我们组顶岗实习老师们和新老师们全都去听我的课，所以我的第一节课相当于一节小型公开课。二、班级智慧黑板坏了，这是我始料未及的。可以说，我全部的教学重点，环节展示都是在演示文稿中进行的，以至于我的书本只有很少的笔记。说实话，我原以为会很慌张，不知道是不是因为小型公开课和辫辫迟不能用的双重打击下，我反而很镇定，和预想一样严肃的立规矩，教学环节中的情境无法展示，我用书上的探究思考替代，本质上和多媒体一样的教学设计，当然不可能十全十美，教学难点也是拓展知识，生产力与生产关系的辩证关系这里，我讲解的就很慌张，因为书上什么都没有，还好辫辫迟是自己一个字一个字的敲上去的，印象深刻，非常坎坷的背出来了。
第一节课下课，我和听课的同组老师交流，主要是想知道有什么不足与改进之处，包括我自己也进行了很多反思总结：1.书上要详细的记笔记，不光是预防出现多媒体不能用的情况，更重要的是提醒自己重难点和以后的复习重点；2.多增加提问和小组讨论环节，激发学生的参与感与思考力；3.走下讲台，走到学生之中，这句话说着简单，但实际操作很难。
在高中顶岗了两个半月了，说实话，越来越熟悉高中老师的教学与生活了，顶岗实习和实习不同，不只是能拿到工资，最重要的是真的可以提前感受教师生活。教师要开的各种大会小会、教研活动，还有一些志愿者活动，文明创建活动我都是参与其中的。我同宿舍住着一个新班主任，她既是新来的老师，又是高一班主任，每天和她的交流中，我学到了很多班级管理、与家长沟通、特殊情况处理的经验与教训。同时，我也明确的知道了，高中班主任真的很辛苦，早上六点起晚上十点回，天天做表格，收核酸检测截图，让家长下载各种础笔笔、小程序打卡。我在学习各种经验的同时，也感受到了老师的压力，尤其是在和别的老师交流，很多家长不能理解老师，很多学生不能理解老师，尤其是现在特殊时期，教师的任务早就不只是教学而已，还有各种各样的其他任务。
我们组有一个快要退休的老师刘主任，他很乐于教我们，他幽默风趣知识涵养水平高，之前我上“5骋课堂”公开课，他听完后给我很多的建议都让我如获至宝。有时候参加教研活动，我们一起听其他老师的展示课，我会把我理解的优缺点改进之处记录下来，在办公室向刘主任请教这样的想法是否正确。他会给我很多其他的角度和措施处理，真的有很大的收获。
我很喜欢听课，经验丰富的老师、新来的老师、高一、高二的新授课，高叁的复习课我全都去听。一般情况一周我会听8节课左右，真的、真的会收获很多，不同老师的风格不同，教学怎样设计的，与学生的互动怎样进行的等等都是我思考的重点。
我一开始就打算做一个严于己、严于学生的老师。说实话，我认为我不太能把握好与学生做朋友的边界线，而且实践中很难做到书上说的那样，但这并不代表我和学生交流有问题。正相反，我一直坚信一句话，教师的魅力是在一节节优秀的课堂慢慢展现的，我前期严肃的和学生们立规矩，如果出现抄袭、作业空题等问题，将严肃处理。学生学习的习惯养好了，学生配合，上课有很多互动与人文性的交流，逐渐的师生关系就会越来越好，这是我的一点浅薄的实践经验。
第一次月考也是五校联考之中，我带的两个班在同类型班级之中一个是第一，一个是第四。对我对学生来说都是正向反馈，在总结讲评的时候，我自己做了数据图各项对比，讲评完我自己设计了反思环节。不只是学生自己反思，我带头在课堂做反思总结，同时也让学生向我提建议。同学们的反思建议我一一看完写了评语，更有利于我下一步的工作调整。针对考试反馈不太好或者政治薄弱学科的同学我一一抽空单独谈话，对他们存在的问题提出改进建议。
顶岗实习的这段日子，我学到了很多也收获到了很多，教师真的是需要一些初心信仰才能够坚持下来的职业，会遇到各种各样的突发情况。无论是课堂还是课后，如何很好的化解、如何成为教学优秀、学生喜爱、领导认同的老师是我一直不断努力追求的。路漫漫其修远兮，我一直坚信严于己而后勤于学生，不断上下求索。
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